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让孩子多读社会这本“无字书”

发布日期:2020-12-21 01:10

本文摘要:有书,也就是书,没有书,是万物的理由,自然界和社会上很多实际的科学知识。活着的人,活着的问题,活着的文化活着的世界,活着的宇宙,活着的变化,都是活着的科学知识宝库,都是活着的书。活着的人,活着的问题,活着的文化活着的世界,活着的宇宙,活着的变化,都是活着的科学知识宝库,都是活着的书。

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对学生来说,只学习本科知识是不够的。古今中外很多有识之士,都特别强调要多自学书本以外的科学知识。

我国历史学家张舜惠说:天地之间有两本书。一本有书,二本没有书。有书,也就是书,没有书,是万物的理由,自然界和社会上很多实际的科学知识。除了书,为了扩大探索领域,不索领域。

法国哲学家笛卡尔坚持读者世界这本大书。卢梭也指出社会就是书。

当今社会竞争越来越白热化,对人才的拒绝也越来越低。社会需要的是科学知识和能力非常丰富的复合型人才,而不是书呆子。

因此,教师和家长要让孩子从书中回顾,仔细观察奇妙的自然界,理解奇妙的千世界,理解复杂多变的社会,体验丰富多彩的生活。尤其是在假期要让孩子有更多的时间去认识、了解社会,从更好的无字书中自学各种科学知识,培养各种能力。无字书的内容非常广泛,非常深刻。

我国着名教育家陶行知先生说:花草是活书,树是活书,鸟兽微生物是活书,山川湖海,风云雷雨,天体运营是活书。活着的人,活着的问题,活着的文化活着的世界,活着的宇宙,活着的变化,都是活着的科学知识宝库,都是活着的书。


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